quinta-feira, 24 de novembro de 2011
sábado, 29 de outubro de 2011
FILMES: TEMÁTICA GENÉTICA
Título Original: Lorenzo’s Oil
Ano: 1992
Idioma: português
Formato: DVDRip/rmvb
Tamanho: 435 Mb
Fonte: Sites Mais de Tudo e Megaupload.
Sinopse: Num futuro no qual os seres humanos são criados geneticamente em laboratórios, as pessoas concebidas biologicamente são consideradas "inválidas". Vincent Freeman (Ethan Hawke), um "inválido", consegue um lugar de destaque em corporação, escondendo sua verdadeira origem. Mas um misterioso caso de assassinato pode expôr seu passado.
Titulo original: (Gattaca)
Lançamento: 1997 (EUA)
Direção: Andrew Niccol
Tamanho do arquivo: 773.84 MB
Formato: AVI
Lançamento: 1997 (EUA)
Direção: Andrew Niccol
Tamanho do arquivo: 773.84 MB
Formato: AVI
Fonte: Sites Karamujo e Megaupload
quarta-feira, 26 de outubro de 2011
ALBINISMO
A palavra albinismo deriva do
latim albus (branco) e se refere à incapacidade de um
indivíduo ou animal de fabricar um pigmento denominado melanina (do grego melan, negro), que dá cor à pele e protege da radiação
ultravioleta tanto do Sol como de qualquer dispositivo artificial, como as
câmaras de bronzeamento artificial.
O albinismo é hereditário e está
condicionado a um gene pouco comum que gera certas características físicas e
que tem caráter recessivo, não aparece em todas as gerações. Estima-se que uma
em cada 17.000 pessoas são albinas.
Quando um dos pais possui o gene
recessivo do albinismo, existe a probabilidade de transmissão de 25% em cada
gravidez. De cada quatro filhos, um pode apresentar a doença. No entanto, no
caso do nascimento de filho saudável, há 50% de possibilidade de ele ser
portador do gene e gerar filhos com albinismo.
A terapia
genética abre uma possibilidade para os portadores do albinismo. No futuro,
estes pacientes poderão receber os genes que faltam a suas células
"pigmentadoras", a fim de que adquiram a capacidade de sintetizar a
melanina.
Fonte: Terra
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
SISTEMA DIGESTÓRIO
A gastrite é uma inflamação do epitélio estomacal
Gastrites agudas permitem uma
abordagem mais simplificada, por serem de aparecimento súbito, evolução rápida
e facilmente associadas a um agente:
- Medicamentos, infecções e estresse físico ou
psíquico podem levar a uma gastrite aguda.
- Ácido acetil-salicílico (aspirina, AAS),
antiinflamatórios não esteróides, corticóides, bebidas alcoólicas e a
ingestão acidental ou suicida de certas substâncias corrosivas são
exemplos de agentes agressores.
- Alimentos
contaminados por germes, como bactérias, vírus, ou por suas toxinas são
causa frequente de inflamação aguda do estômago, como parte de uma
infecção, genericamente conhecida como gastroenterite aguda.
Em relação à gastrite crônica,
também, existe muita confusão, principalmente no que se refere aos sintomas e à
relação com os agentes causadores. Sabe-se que a bactéria Helicobacter
pylori pode determinar uma gastrite crônica. Esta bactéria vive muito
bem em ambientes ácidos, como é o caso do estômago. No entanto, o Helicobacter
pylori leva à destruição da barreira protetora que reveste a mucosa do
estômago, permitindo que o ácido gástrico agrida a própria mucosa gástrica, o que
leva à inflamação da mesma, caracterizando a gastrite.
Fonte: Wikipédia
terça-feira, 11 de outubro de 2011
NOÇÕES DE PROBABILIDADE EM GENÉTICA
Acredita-se que um dos
motivos para as ideias de Mendel permanecerem incompreendidas durante mais de 3
décadas foi o raciocínio matemático que continham. Mendel partiu do princípio
que a formação dos gametas seguia as leis da probabilidade, no tocante a distribuição
dos fatores.
Probabilidade é a
chance que um evento tem de ocorrer, entre dois ou mais eventos possíveis. Por
exemplo, ao lançarmos uma moeda, qual a chance dela cair com a face “cara”
voltada para cima? E em um baralho de 52 cartas, qual a chance de ser sorteada
uma carta do naipe ouros?
Quando a ocorrência de
um evento não afeta a probabilidade de ocorrência de um outro, fala-se em
eventos independentes. Por exemplo, ao lançar várias moedas ao mesmo tempo, ou
uma mesma moeda várias vezes consecutivas, um resultado não interfere nos
outros. Por isso, cada resultado é um evento independente do outro.
Fonte: Só Biologia
domingo, 9 de outubro de 2011
EXTRAÇÃO DO DNA DA BANANA
Introdução
A prática a seguir permite visualizar
o aspecto do material genético, realize-as com seus alunos. Para avaliação,
peça a eles que elaborem um relatório descritivo da prática e dos resultados.
Material
- 1 banana
- 2 copos
- banho-maria (60ºC)
- Água destilada
- Sal de cozinha
- Detergente para louça
- Álcool etílico a 95% gelado (-10ºC)
- Bastão fino de vidro
- Filtro de papel e gelo moído
Procedimento
Corte e amasse a banana. Coloque 4
colheres (sopa) de detergente e 1 (chá) de sal em meio copo de água. Mexa até a
total dissolução, depois adicione a banana e leve em banho-maria por cerca de
15 minutos. Retire a mistura do banho-maria e resfrie-a rapidamente, colocando
o copo no gelo durante cerca de 5 minutos. Coe a mistura, adicione ao filtrado
cerca de meio copo de álcool gelado, deixando-o escorrer vagarosamente pela
borda. Observe o que ocorre até aqui e anote.
Em seguida, com o bastão de vidro,
faça movimentos circulares misturando as fases. Observe o resultado final.
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
PROJETO TAPERA
O projeto Tapera
(Jeremoabo-BA) visa transformar a teoria assimilada em sala de aula em prática
de campo. Todo processo de coleta, identificação e montagem de coleção didática
é realizado por alunos do ensino médio de Jeremoabo (BA).
A Tapera é uma
área caatinga, tipo de vegetação que cobre a maior parte da área com clima
semi-árido da região Nordeste do Brasil. O termo “caatinga” é de origem
Tupi e significa “mata branca”, referindo-se ao aspecto da vegetação durante a
estação seca, quando a maioria das árvores perde as folhas e os troncos
esbranquiçados e brilhantes dominam a paisagem.
Além disso, apresenta
fragmento de Mata Atlântica e Cerrado. Próximo da área temos remanescentes de
quilombolas, que possuem um vasto conhecimento popular.
Próxima Etapa - Coletar e
identificar filos de invertebrados com chave dicotômica. Materiais - 10
potes (vidro ou plástico), chave dicotômica, lápis, folha de
ofício, álcool e lupa. Informações na ficha - local, data, filo
e coletores. Data da coleta - 29 de outubro de 2011.
quarta-feira, 5 de outubro de 2011
PARASITOLOGIA HUMANA
Parasitologia humana é o estudo dos parasitas ou das doenças parasitárias humanas, seus métodos de diagnóstico e controle.
As chamadas doenças parasitárias ainda são responsáveis por um alto índice de morbidade ao redor do mundo. Apesar do grande avanço tecnológico, do alto padrão educacional, da boa nutrição e de boas condições sanitárias, mesmo os países desenvolvidos estão sujeitos a doenças parasitárias. Desta forma, a parasitologia humana mantém seu auge em importância.
Nos últimos anos, a investigação e o tratamento dessas doenças receberam interesse renovado. A globalização permite um rápido trânsito de pessoas pelo mundo, como viajantes e migrantes de áreas endêmicas. Além disso, o fato de terem sido encontrados patógenos emergentes e reemergentes em pacientes imunocomprometidos por diferentes motivos, especialmente em pacientes com AIDS, fez com que parasitos anteriormente sem importância clínica em humanos, como os coccídeos intestinais Isospora belli,Cryptosporidium parvum e Sarcocystis hominis, fossem observados.
Fonte: Portal da Educação
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
GREGOR MENDEL
Mendel (1822 – 1884) nasceu de uma família alemã em Heinzendorf, Silesia,
então parte do império austríaco e atual República Tcheca. Enquanto criança,
trabalhou como jardineiro - atividade que acabou por revelar-se crucial para a
sua contribuição decisiva à biologia – e frequentou o Instituto Filosófico de
Olmütz. Em 1843, ingressou na abadia agostiniana de St. Thomas, em Brünn. A
vida monástica levou-o a adotar o nome Gregor em lugar de Johann Mendel, com o
qual foi batizado. Em 1851, iniciou seus estudos na Universidade de Vienna, que
lhe renderam o título de professor de ciências naturais no monastério a partir
de 1853.
A paixão pela natureza influenciou diretamente no amadurecimento de uma
atração pela pesquisa científica. Mendel não possuía interesse apenas nas
plantas, mas também em meteorologia e em teorias da evolução, e freqüentemente
se perguntava como as plantas adquiriam características incomuns. Em uma de
suas caminhadas pelo monastério, encontrou uma variedade atípica de uma planta
ornamental. Ele a colheu e plantou junto ao espécime normal, a fim de examinar
as características dos descendentes das duas plantas e observar se haveria
alguma semelhança nas características transmitidas á próxima geração. Este
primeiro experimento foi idealizado para “dar suporte ou ilustrar a visão de
Lamarck com respeito à influência do ambiente sobre as plantas.” O resultado
foi que as novas gerações perpetuaram as características essenciais de seus
progenitores. Este teste simples deu início ao conceito de hereditariedade.
Fonte: Biociência
sábado, 1 de outubro de 2011
REIVINDICAÇÕES DOS BIÓLOGOS
Amigos e colegas
Biólogos,
Por iniciativa do
grupo do Yahoo "Bioempregos" foi criado um movimento para valorização
e melhorias da profissão de Biólogo, que hoje vem perdendo espaço no mercado
para carreiras como Engenharia Ambiental, Gestão Ambiental e Biomedicina.
Um dos
componentes do grupo entrou em contato com o Deputado Federal Arnaldo Jardim
que se mostrou interessado em ajudar a causa levando a pauta para o Congresso,
no entanto precisamos do maior número de assinaturas possíveis para que
mostremos aos parlamentares que a classe está mobilizada e realmente pleiteia
essas mudanças.
As principais
reivindicações são:
1- Criação do piso
salarial nacional do biólogo (assim como os engenheiros têm) por força de LEI.
Isso é um direito de equiparação para categorias profissionais semelhantes;
2- Definição legal das
atribuições e competências EXCLUSIVAS de biólogos (afinal estamos cansados de
ver engenheiros assinando laudos e estudos sobre fauna e outros trabalhos
pertinentes a nossa profissão);
3- Apoio à criação do
sindicato nacional dos biólogos.
Para assinar,
acesse: http://bioextinction.blogspot.com/
O site é
confiável é rápido!!
sexta-feira, 30 de setembro de 2011
ELABORAÇÃO DE HEREDOGRAMA
A montagem de um heredograma obedece a algumas regras:
1ª) Em cada casal, o homem deve ser colocado à esquerda, e a mulher à direita,
sempre que for possível.
2ª) Os filhos devem ser colocados em ordem de nascimento, da esquerda para
a direita.
3ª) Cada geração que se sucede é indicada por algarismos romanos (I, II,
III, etc.). Dentro de cada geração, os indivíduos são indicados por algarismos
arábicos, da esquerda para a direita. Outra possibilidade é se indicar todos os
indivíduos de um heredograma por algarismos arábicos, começando-se pelo
primeiro da esquerda, da primeira geração.
quarta-feira, 28 de setembro de 2011
PARTO NORMAL
O parto normal ou vaginal tem vantagens sobre a cesariana. O corpo da
mulher foi preparado para isso, a recuperação é muito mais rápida, há menor
chance de hematomas ou infecções, menor risco de complicações para a mãe e
menor chance de dor pélvica crônica.
Durante as contrações, o médico avalia a dilatação do colo do útero. Se
as dores forem intensas, normalmente é aplicada uma anestesia peridural. Quando
o espaço para o bebê passar for insuficiente, é realizada uma episiotomia, que
consiste em um corte cirúrgico feito na região perineal para auxiliar a saída
do bebê e evitar ruptura dos tecidos perineais.
Quando o colo do útero estiver dilatado por completo e as contrações
tornarem-se muito fortes, as paredes do útero farão pressão sobre o bebê e, em
conjunto com o esforço da mãe, impulsionarão a criança para fora.
Após o alívio da expulsão do bebê, há a saída da placenta onde o útero
se contrai mais uma vez para expulsá-la. A sutura da episiotomia quando
necessária é feita imediatamente após o parto, cicatrizando em poucos dias.
Fonte: Guia do Bebê
terça-feira, 27 de setembro de 2011
VIOLÊNCIA ESCOLAR
A lousa, o caderno, o lápis e a borracha, tão comuns à sala de aula, não é de hoje convivem com a agressão física e verbal.
‘Violência contra o professor é a coisa mais comum que há em escolas. Todos têm uma história para contar’, diz o professor de geografia do ensino fundamental e médio João (todos os nomes de professores são fictícios), 38.
Depoimentos: Adriana, 36, foi ameaçada por um aluno que fumava maconha dentro da sala e que afirmou conhecer sua casa. Artur, 30, foi assaltado no estacionamento do próprio colégio por alunos encapuzados. João mesmo tem as suas histórias: foi ameaçado de morte. Há um ano, quando alunos começaram a levar bebidas alcoólicas para a aula, ele resolveu chamar a atenção de um garoto. ‘Ele não gostou e quis crescer diante dos colegas me ameaçando. Disse: ‘Aqui dentro, o senhor pode mandar. Mas, lá fora, o senhor pode até perder a cabeça. Alguém pode cortar ela fora’’, conta.
Numa sociedade violenta, a escola deve se contrapor abertamente à cultura de agressões. Acredito que as situações que dizem respeito a questões internas devem ser tratadas nos conselhos de classe, identificando responsabilidades, garantindo reparações e promovendo formação. Mas a atitude firme contra a violência deve antecipar-se aos fatos como parte do projeto educativo.
Fonte: Editora Abril e Jornal da Ciência
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
EVENTOS DE BIOLOGIA
OUTUBRO
Encontro Nacional de Defesa Sanitária Animal - de 3 a 7 de
outubro no Memorial da América Latina em São Paulo/SP. O evento tem com
proposta dar visibilidade ao trabalho do serviço veterinário oficial,
harmonizar procedimentos técnicos dos diversos programas de saúde animal
desenvolvidos no Brasil e ampliar o conhecimento dos profissionais que, direta
ou indiretamente, atuam na área de defesa sanitária animal, em prol da
sociedade brasileira. Saiba: http://eventos.fundepag.br/pagina.phplink=506e10745c60023a522f546d0a340530
IV CBIO E XX ENBIO - Congresso de Biólogos dos Estados do
Rio de Janeiro e do Espírito Santo - de 4 a 6 de outubro na Capela Ecumênica da
Uerj no Rio de Janeiro/RJ. Há 20 anos o Conselho Regional de Biologia da 2ª
Região (CRBio 02) buscar multiplicar
conhecimentos ao congregar biólogos, estudantes de Ciências Biológicas e
profissionais afins em eventos, cursos e palestras que abordam temas de grande
interesse da categoria. Este é o evento anual que reúne representantes da
categoria dos dois estados que compõem o Regional.
Informações e inscrições pelo email: eventos@crbio-02.gov.br
2º Congresso Internacional de Meio Ambiente Subterrâneo – de
4 a 6 de outubro em São Paulo/SP. O enfoque é debater o uso sustentável do solo
e da água subterrânea. Durante o encontro também serão discutidos outros temas,
como a demanda do passivo ambiental de longo prazo e técnicas de remediação e
soluções inovadoras. Mais informações: www.abas.org/cimas
I Semana da Pós-Graduação em Oceanografia Ambiental da UFES
– de 5 a 7 de outubro, na base Oceanográfica da Universidade em Santa
Cruz/ES. O evento é realizado pelo
Programa de PG em Oceanografia Ambiental e as inscrições são limitadas. Maiores
informações pelo site: www.isoa.net.br
XXIX Encontro Anual de Etologia - de 8 a 12 de outubro em
Uberlândia/MG. Com o tema "Um olhar
no futuro da Etologia no Brasil", o evento contará com conferências,
simpósios, mini-cursos, workshops e apresentações orais. Mais informações: www.eae29.ib.ufu.br
Simpósio Nacional de Estratégias do Governo para
Desenvolvimento e Aplicação da Biotecnologia no Brasil - dias 13 e 14 de
outubro em Niterói/RJ. Promovido pelo Instituto Vital Brazil, o evento abordará
o desenvolvimento da biotecnologia na região. Entre os objetivos do simpósio está
o compartilhamento das tecnologias atuais, voltadas para os interesses do
Ministério da Saúde e a apresentação do modelo “da Bancada ao Leito”. O público
alvo são pesquisadores, profissionais da área, alunos de pós-graduação e
entidades do governo. A programação preliminar e todas as outras informações
podem ser acessadas no site: www.vitalbrazil.rj.gov.br
As inscrições são gratuitas e limitadas, e já estão abertas.
Entre no site www.vitalbrazil.rj.gov.br
, no link do evento, e efetue seu cadastro.
36º Congresso da Sociedade Brasileira de Imunologia – de 15
a 19 de outubro em Foz do Iguaçu/PR. O Immuno Foz 2011 disponibilizará aos
participantes acesso aos resultados de recentes pesquisas em imunologia,
principalmente nas vertentes: molecular e celular, imunoparasitologia,
transplantes, doenças autoimunes e respostas imunes a tumores.
Veja mais em: www.sbicongressos.com
2º Road Ecology Brazil 2011 – de 17 a 19 de outubro, em
Lavras/MG. Realizado pela Universidade Federal de Lavras, o evento tem foco na
ecologia de estradas. Segundo os organizadores, as rodovias são fundamentais
para o desenvolvimento social e econômico de uma região, ao mesmo tempo em que
constituem um dos principais agentes de fragmentação da paisagem. Na edição de
2011, o evento terá como temática os impactos de empreendimentos lineares
viários sobre a biodiversidade. Mais: www.dbi.ufla.br/reb2011
II Simpósio Capixaba de Ecologia da UFES – de 26 a 28 de
outubro na Universidade Federal do Espírito Santo. O evento é organizado pelos
alunos do 8° período do curso de Ciências Biológicas. Público alvo: Estudantes
da Área de Ciências Naturais (Ciências Biológicas, Geografia, História,
Oceanografia, Ciências Sociais) e Engenharias; docentes; educadores ambientais;
profissionais de empresas privadas; representantes de órgãos públicos;
representantes de ONG’s e sociedade civil interessada.
10º Congresso Brasileiro de Defesa do Meio Ambiente – de 26
a 28 de outubro no Rio de Janeiro/RJ. Promovido pelo Clube de Engenharia e o
CREA-RJ terá como tema "Cidades: qualidade de vida e justiça social".
As inscrições são gratuitas. Informações: 2178-9256 (falar com Margareth) ou
pelo site: www.clubedeengenharia.org.br
XXXI Encontro Regional de Botânicos MG/BA/ES - de 28 de
outubro a 1º de novembro no Campus da Universidade Federal de Viçosa/MG. As
inscrições estarão abertas a partir
de 29/8 e a submissão de trabalhos para
apresentação oral ou na forma de poster
poderá ser feita até 16/9. Para apresentação oral será exigido um resumo
expandido (três páginas) e para
apresentação de poster um resumo simples (2000 caracteres com espaços).
Maiores informações na página do evento www.ufv.br/xxxierbot
Fonte: CFBio
domingo, 25 de setembro de 2011
HEREDOGRAMAS E DOENÇAS HEREDITÁRIAS
Doenças monogênicas
São doenças hereditárias produzidas pela mutação ou alteração na sequência de DNA de um gene sozinho. Também se chamam doenças hereditarias mendelianas, por se transmitir na descendência segundo as leis de Mendel. Conhecem-se mais de 6000 doenças hereditárias monogênicas, com uma prevalência de um caso por cada 200 nascimentos.
Exemplos de doenças monogênicas são:
- Anemia falciforme; Fibrose cística; Doença de Batten; Doença de Huntington; Síndrome de Marfan; Hemocromatose; Deficiência de alfa-1 antitripsina; Distrofia muscular de Duchenne; Síndrome do X Frágil; Hemofilia A; Fenilcetonúria.
Doenças poligênicas
São um conjunto de doenças hereditárias produzidas pela combinação de múltiplos fatores ambientais e mutações em vários genes, geralmente de diferentes cromossomos. Também se chamam doenças multifatoriais. Por exemplo, sabe-se que múltiplos genes influem na suscetibilidade de apresentar câncer de mama. Estes genes estão localizados nos cromossomos 6, 11, 13, 14, 15, 17 e 22. Devido a este conjunto de causas complexas, são bem mais difíceis de analisar que as doenças monogênicas ou os transtornos cromossômicos. Algumas das doenças crônicas mais freqüentes são poligênicas.
Exemplo de doenças poligênicas são:
- Hipertensão arterial; Doença de Alzheimer; Diabetes mellitus; Vários tipos de câncer; Inclusive a obesidade.
Doenças cromossômicas
São devidas a alterações na estrutura do cromossomo, como perda cromossômica, aumento do número de cromossomos ou translocações cromossômicas. Alguns tipos importantes de doenças cromossômicas podem-se detectar no exame microscópico. A trissomia 21 ou síndrome de Down é um trastorno frequente que sucede quando uma pessoa tem três cópias do cromossomo 21.
Fonte: Wikipédia.
sábado, 24 de setembro de 2011
E AGORA EINSTEIN?
Cientistas europeus divulgaram no dia 22 de setembro no arXiv, uma espécie de arquivo eletrônico de artigos científicos ainda não publicados oficialmente, terem observado neutrinos, partículas subatômicas de carga elétrica neutra e quase sem massa, se movendo mais rápido que a luz.
O fato, se confirmado, coloca em xeque um dos pilares da física moderna: a teoria da relatividade especial, de Albert Einstein, segundo a qual nada no universo pode ultrapassar a velocidade da luz.
A observação foi feita por físicos do Opera, um dos experimentos em andamento no Centro Europeu de Pesquisas Nucleares (Cern), localizado entre a Suíça e França. Eles lançaram os neutrinos do Cern em direção ao Laboratório Nacional Gran Sasso, na Itália.
Ao percorrer a distância de 730 km por baixo da terra, essas partículas chegaram ao seu destino 60 nanossegundos (ou 60 bilionésimos de segundo) antes do que deveriam ter chegado caso tivessem respeitado o limite da velocidade da luz.
Fonte: Revista Ciência Hoje
Existem outras dimensões? Viagem no tempo é possível?
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